凌萱自开始协助父母处理公务以来便想出了各种提议，扩大了以往推行的文教规模，设法鼓励集州的孩子不分民族，也不分男女都前往学堂，除了学习本族的东西外，还需要学习中原的语言文化以及农事等各种领域的先进技术。
在她看来异族人在许多中原人眼中本就有着野蛮、粗俗的固定印象，如果两地人之间不进行更多的互相了解与交流，即便她在位期间做得多好，表面的稳定也不过只能维持这几十年的光景罢了。
如此一来才能最大可能地避免对彼此文化盲目贬低或推崇的现象，而是有能力自我分辨孰好孰坏。
在她的手段下，百姓从最初的不愿意让孩子入学到现在积极得不行。
“长姐，你这步棋下得可真好。”凌依是第一个赞成姐姐这个做法的，那些年她曾跟着父母也去过不少地方，见识了集州以外的世界，深知长
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